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  • 任务型教学设计研究中的挑战和应对
    教学课程 学员感言 Traisi 课程 2013 专项课程 专业咨询 专业进修配套 教学法课程 专业提升单元 教学素养课程 教学研究 媒体报道 国际学术会议论文 2011年新加坡华文教研中心校本研究 2012年新加坡华文教研中心校本研究 南大 新加坡华文教研中心出版社网页正式启用 学前课程 2012年学前教师培训课程 九月至十一月 CPCLL 工作坊与研讨会 国际交流 新加坡华文教研中心访问学者 客座教授 海外来宾到访 国际合作 活动集锦 精彩瞬间 2012 与港大联办研讨会 2011年 第二届 华文作为第二语言之教与学 国际研讨会论文评审结果公布 第3届华文作为第二语言之教与学 国际研讨会 2013年9月12 13日 一号通知 联系反馈 地址 电话 传真 位置图 工作机会 反馈 English 首页 教学研究 国际学术会议论文 任务型教学设计研究中的挑战和应对 任务型教学设计研究中的挑战和应对 龚成 陈之权 郑文佩 国际会议 第二届华文作为第二语言之教与学 国际研讨会 主办单位 南洋理工大学新加坡华文教研中心 主办地点 新加坡义安理工学院 会议日期 8 Sep 2011 Thu 9

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  • 戏剧教学法提升中学生口语互动能力之探究
    院长的话 中心标志 愿景使命 中心组织 教研通讯 教学课程 学员感言 Traisi 课程 2013 专项课程 专业咨询 专业进修配套 教学法课程 专业提升单元 教学素养课程 教学研究 媒体报道 国际学术会议论文 2011年新加坡华文教研中心校本研究 2012年新加坡华文教研中心校本研究 南大 新加坡华文教研中心出版社网页正式启用 学前课程 2012年学前教师培训课程 九月至十一月 CPCLL 工作坊与研讨会 国际交流 新加坡华文教研中心访问学者 客座教授 海外来宾到访 国际合作 活动集锦 精彩瞬间 2012 与港大联办研讨会 2011年 第二届 华文作为第二语言之教与学 国际研讨会论文评审结果公布 第3届华文作为第二语言之教与学 国际研讨会 2013年9月12 13日 一号通知 联系反馈 地址 电话 传真 位置图 工作机会 反馈 English 首页 教学研究 国际学术会议论文 戏剧教学法提升中学生口语互动能力之探究 戏剧教学法提升中学生口语互动能力之探究 周小玉 林振南 董家威 国际会议 第二届华文作为第二语言之教与学 国际研讨会 主办单位 南洋理工大学新加坡华文教研中心 主办地点 新加坡 义安理工学院

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  • 阅读与思维能力发展比较研究
    愿景使命 中心组织 教研通讯 教学课程 学员感言 Traisi 课程 2013 专项课程 专业咨询 专业进修配套 教学法课程 专业提升单元 教学素养课程 教学研究 媒体报道 国际学术会议论文 2011年新加坡华文教研中心校本研究 2012年新加坡华文教研中心校本研究 南大 新加坡华文教研中心出版社网页正式启用 学前课程 2012年学前教师培训课程 九月至十一月 CPCLL 工作坊与研讨会 国际交流 新加坡华文教研中心访问学者 客座教授 海外来宾到访 国际合作 活动集锦 精彩瞬间 2012 与港大联办研讨会 2011年 第二届 华文作为第二语言之教与学 国际研讨会论文评审结果公布 第3届华文作为第二语言之教与学 国际研讨会 2013年9月12 13日 一号通知 联系反馈 地址 电话 传真 位置图 工作机会 反馈 English 首页 教学研究 国际学术会议论文 阅读与思维能力发展比较研究 阅读与思维能力发展比较研究 洪瑞春 毛朝晖 黄伊美 郝睿 李志贤 国际会议 第二届华文作为第二语言之教与学 国际研讨会 主办单位 南洋理工大学新加坡华文教研中心 主办地点 新加坡 义安理工学院

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  • 图式理论应用于小学高年级校本阅读计画研究
    Traisi 课程 2013 专项课程 专业咨询 专业进修配套 教学法课程 专业提升单元 教学素养课程 教学研究 媒体报道 国际学术会议论文 2011年新加坡华文教研中心校本研究 2012年新加坡华文教研中心校本研究 南大 新加坡华文教研中心出版社网页正式启用 学前课程 2012年学前教师培训课程 九月至十一月 CPCLL 工作坊与研讨会 国际交流 新加坡华文教研中心访问学者 客座教授 海外来宾到访 国际合作 活动集锦 精彩瞬间 2012 与港大联办研讨会 2011年 第二届 华文作为第二语言之教与学 国际研讨会论文评审结果公布 第3届华文作为第二语言之教与学 国际研讨会 2013年9月12 13日 一号通知 联系反馈 地址 电话 传真 位置图 工作机会 反馈 English 首页 教学研究 国际学术会议论文 图式理论应用于小学高年级校本阅读计画研究 图式理论应用于小学高年级校本阅读计画研究 刘渼博士 会议日期 论文摘要 本文是从教育学的角度 pedagogy perspective 为新加坡某小学进行校本阅读课程的规画 此校本阅读计画一方面着重于循序渐进的交互作用 同时也注重跨年级间的衔接 在循序渐进方面 该校已进行了小三的阅读成长袋计画和 小四的阅读认知策略计画 此二项在五年级以后将持续进行 在衔接方面 五年级将加入图式概念的阅读教学 本文根据图式阅读理论 深入探讨图式与阅读理解的内在关系 以及在阅读前

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  • 透析新媒体素养
    教学课程 学员感言 Traisi 课程 2013 专项课程 专业咨询 专业进修配套 教学法课程 专业提升单元 教学素养课程 教学研究 媒体报道 国际学术会议论文 2011年新加坡华文教研中心校本研究 2012年新加坡华文教研中心校本研究 南大 新加坡华文教研中心出版社网页正式启用 学前课程 2012年学前教师培训课程 九月至十一月 CPCLL 工作坊与研讨会 国际交流 新加坡华文教研中心访问学者 客座教授 海外来宾到访 国际合作 活动集锦 精彩瞬间 2012 与港大联办研讨会 2011年 第二届 华文作为第二语言之教与学 国际研讨会论文评审结果公布 第3届华文作为第二语言之教与学 国际研讨会 2013年9月12 13日 一号通知 联系反馈 地址 电话 传真 位置图 工作机会 反馈 English 首页 教学研究 国际学术会议论文 透析新媒体素养 透析新媒体素养 吴晶 陈得圣 会议日期 论文摘要 21世纪新媒体的发展对人类沟通和社会发展起着显著的推动作用 从国家政府的网络硬件设施到中小学教学 新媒体渗透到了人类生活的各个层面 纵观历史 传统定义下的媒体素养侧重读 听和理解 随着多媒体信息技术的发展 媒体素养逐步强调写 制作和分享 而近几十年网络和数码技术的发展更是带动了大众对数码素养 信息素养 新媒体素养的关注

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  • 基于语篇的评价性阅读教学
    国际学术会议论文 2011年新加坡华文教研中心校本研究 2012年新加坡华文教研中心校本研究 南大 新加坡华文教研中心出版社网页正式启用 学前课程 2012年学前教师培训课程 九月至十一月 CPCLL 工作坊与研讨会 国际交流 新加坡华文教研中心访问学者 客座教授 海外来宾到访 国际合作 活动集锦 精彩瞬间 2012 与港大联办研讨会 2011年 第二届 华文作为第二语言之教与学 国际研讨会论文评审结果公布 第3届华文作为第二语言之教与学 国际研讨会 2013年9月12 13日 一号通知 联系反馈 地址 电话 传真 位置图 工作机会 反馈 English 首页 教学研究 国际学术会议论文 基于语篇的评价性阅读教学 基于语篇的评价性阅读教学 谢育芬 邱佳琪 吴宝发 国际会议 第二届 华文作为第二语言之教与学 国际研讨会 主办单位 新加坡华文教研中心 主办地点 新加坡义安理工学院 会议日期 8 Sep 2011 Thu 9 Sep 2011 Fri 论文摘要 评价 指在理解篇章意义的基础之上 对人物与思想内容进行价值判断 提出个人看法和相应的支持性证据 Hulme 2004 评价是阅读理解中重要的一环 属于高阶思维的理解层次

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  • 新加坡小学课本中的单元式教材在华文作为第二语文教学上的适用性和实用性
    专项课程 专业咨询 专业进修配套 教学法课程 专业提升单元 教学素养课程 教学研究 媒体报道 国际学术会议论文 2011年新加坡华文教研中心校本研究 2012年新加坡华文教研中心校本研究 南大 新加坡华文教研中心出版社网页正式启用 学前课程 2012年学前教师培训课程 九月至十一月 CPCLL 工作坊与研讨会 国际交流 新加坡华文教研中心访问学者 客座教授 海外来宾到访 国际合作 活动集锦 精彩瞬间 2012 与港大联办研讨会 2011年 第二届 华文作为第二语言之教与学 国际研讨会论文评审结果公布 第3届华文作为第二语言之教与学 国际研讨会 2013年9月12 13日 一号通知 联系反馈 地址 电话 传真 位置图 工作机会 反馈 English 首页 教学研究 国际学术会议论文 新加坡小学课本中的单元式教材在华文作为第二语文教学上的适用性和实用性 新加坡小学课本中的单元式教材在华文作为第二语文教学上的适用性和实用性 陈志锐 洪瑞春 吕淑慧 董亚茹 康伟明 会议日期 论文摘要 本校本研究主要是探讨通过多媒体是否能更有效地从认 读 说到写四方面协助小学差生更好的掌握华文 参与校本研究的是一个小五的班 班上18名学生是全校华文基础最薄弱的学生 任教老师指出该班学生在学习华文时 面对三个基本难题 识字能力弱 缺乏学习兴趣和集中能力短 因此 研究小组在第一 二两个阶段拟定了通过多媒体进行 先音 后形

    Original URL path: http://www.sccl.sg/cos/o.x?ptid=1141764&c=/wbn/scclpapers&func=view&rid=56 (2012-12-22)
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  • 情境教学模式下的口语教学策略初探 ——以新加坡小二导入班口语课堂为例
    学员感言 Traisi 课程 2013 专项课程 专业咨询 专业进修配套 教学法课程 专业提升单元 教学素养课程 教学研究 媒体报道 国际学术会议论文 2011年新加坡华文教研中心校本研究 2012年新加坡华文教研中心校本研究 南大 新加坡华文教研中心出版社网页正式启用 学前课程 2012年学前教师培训课程 九月至十一月 CPCLL 工作坊与研讨会 国际交流 新加坡华文教研中心访问学者 客座教授 海外来宾到访 国际合作 活动集锦 精彩瞬间 2012 与港大联办研讨会 2011年 第二届 华文作为第二语言之教与学 国际研讨会论文评审结果公布 第3届华文作为第二语言之教与学 国际研讨会 2013年9月12 13日 一号通知 联系反馈 地址 电话 传真 位置图 工作机会 反馈 English 首页 教学研究 国际学术会议论文 情境教学模式下的口语教学策略初探 以新加坡小二导入班口语课堂为例 情境教学模式下的口语教学策略初探 以新加坡小二导入班口语课堂为例 郭秀芬 刘增娇 杨斯琳 国际会议 第二届 华文作为第二语言之教与学 国际研讨会 主办单位 南洋理工大学新加坡华文教研中心 主办地点 义安理工学院 会议日期 8 Sep 2011

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